Gracias por la visita
Escrito por en . Publicado en Uncategorised.
A todos aquellos que se han animado a pasar por nuestro colegio en las «I Jornadas de Puertas Abiertas» queremos agradecerles su visita y el interés mostrado por como trabajamos y por como hacemos las cosas. GRACIAS POR LA VISITA. THANKS FOR YOUR VISIT. OBRIGADO PELA VISITA. MERCI PEOUR LA VISITE.
A los que no han podido asistir, asegurarles que nuestras puertas están abiertas.
Ruta por Espacios Naturales
Escrito por en . Publicado en Uncategorised.
Como suele ser habitual, hemos vuelto a participar en el Programa «Ruta por Espacios Naturales». Este año la visita ha sido al Centro de Interpretación del Tajo Internacional, en la localidad cacereña de Alcántara. Como ya hemos dicho en otras ocasiones, no sólo se aprende en clase. En esta ocasión, pudimos aprender mucho acerca del ecosistema formado alrededor del Tajo, conocimos la arquitectura romana (el Puente de Alcántara fue elegido Mejor Rincón de España 2014), visitamos el Convento de San Benito (cuna de la Orden de Alcántara) y la Sinagoga; además de pasar una jornada de convivencia.




Escolarización Curso 2017/2018
Escrito por en . Publicado en Uncategorised.
Abierto el plazo de inscripción de alumnos/as de Educación Infantil y Primaria
LEGISLACIÓN VIGENTE:
Decreto 42/2007 de 6 de marzo, por el que se regula el procedimiento de admisión del alumnado en los Centros Docentes Públicos y Privados Concertados en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Decreto 20/2009 de 6 de febrero, por el que se modifica el Decreto 42/2007, de 6 de marzo, por la que se regula la admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, en la comunidad Autónoma de Extremadura.
Decreto 32/2012 de 24 de febrero, por el que se modifica el Decreto 42/2007, de 6 de marzo, que regula la admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Orden de 12 de marzo de 2012,por la que se establece el procedimiento para la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Resolución de 8 de febrero de 2017 de la Secretaría General de Educación regulando el proceso para el curso 2017-18.
INSTRUCCIÓN nº 5/2017, de la Secretaría General de Educación, referente a determinados aspectos del procedimiento de admisión del alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2017-2018.
INFORMACIÓN DE INTERÉS:
Mapa escolar de la ciudad de Badajoz.
Vacantes en Infantil de 3 años.
Baremo y documentación a presentar.
MODELO DE SOLICITUD Y ANEXOS:
Se recomienda descargar para poder cumplimentar y/o editar.
Solicitud. Deberá entregarse por triplicado.
Anexo VIII. Declaración responsable a efectos de valoración del criterio de la renta en el supuesto de que la Administración educativa recabe de oficio los datos del irpf del ejercicio 2015.
Anexo IX. Declaración responsable a efectos de valoración del criterio de la renta en el supuesto de no haber presentado declaración de la renta.
Inicio de las conferencias «Escuelas de Padres»
Escrito por en . Publicado en Uncategorised.
Ayer 27 de abril comenzamos nuestro nuevo proyecto en el colegio, «Escuela de Padres». Queremos agradecer, en primer lugar, la participación por parte de los padres y madres que se acercaron y participaron en esta primera charla y al mismo tiempo invitar a aquellos que lo deseen a acercarse a la próxima sesión el 11 de mayo. Es importante recordar, que estas sesiones son un punto de encuentro entre padres y profesionales preocupados por la «Educación» y que en ella se abordan, desde un debate sosegado, las cuestiones relativas a la educación de nuestros menores.
Desde aquí, también queremos agradecer a nuestro primer ponente, Juan de Dios González Hermosell, su participación, implicación y colaboración en el proyecto.
Estad atentos a nuestro canal de Youtube.
